컴퓨터교육과

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• 컴퓨터의 중요 목적은 자료를 처리하여 주어진 문제를 푸는 것이다. 이 과정에서 자료 처리에 있어 가장 중요한 자료구조와 알고리즘에 대해 프로그램의 기본 구조와 순환함수 등을 바탕으로 강의한다.

객체지향프로그래밍교육

(3/3/0)

• 객체지향 프로그래밍이란 데이터변수와 프로세스 함수를 객체라는 공통 그룹에 패키지 함으로써 컴퓨터 프로그램을 개발하는 한 방법으로 1990년 중반에 접어들면서 발전, 성숙 단계로 접어들고 있다. 이 과정은 객체지향 프로그래밍을 설계하고 응용하는 능력을 키울 것이다.

컴퓨터구조

(3/3/0)

• 전자계산기의 구성과 설계에 대한 개념과 기법을 익힌다. 데이터의 표현방법, 인스트럭 션 구성과 설계 방법, 기억장치의 구성 및 CPU구조 등을 학습한다. 그리고 마이크로 오퍼레이션 수행 및 제어장치의 구성과 동작, 입출력기 등을 익히며 기사 1급 자격을 취득할 수 있도록 준비한다.

정보통신윤리

(2/2/0)

• 통신용어가 분별없이 사용될 때 가져올 폐해에 대한 사례를 알아보며, 정보통신윤리의 필요성에 관한 이해를 증진시킨다.

• 학생들에게 진로, 학사, 대학생활, 인성, 고충처리, 취업 등에 관한 지도를 효율적으로 시행함으로써 면학분위기를 향상하여 취업증진에 기여하고 졸업 후에도 추수지도를 통하여 사제간의 긴밀한 협조관계를 유지케하는 교과목입니다.

자료구조 II

(3/3/0)

• 컴퓨터의 중요 목적은 자료를 처리하여 주어진 문제를 푸는 것이다. 이 과정에서 자료 처리에 있어 가장 중요한 자료구조와 알고리즘에 대해 프로그램의 기본 구조와 순환함수 등을 바탕으로 강의한다.

AI융합

프로그래밍

교육

(3/2/2)

• 아두이노는 오픈소스 기반의 피지컬 컴퓨팅 플랫폼이다. 하드웨어 및 소프트웨어의 기본 지식만으로도 쉽게 배우고 사용할 수 있도록 개발되어 많은 사람들이 사용하고 있다. 본 과목에서는 아두이노가 무엇인지 소개하고, 아두이노를 다루기 위해 필요한 기본 내용을 다룬다. 또한 아두이노를 PC에 연결하고 각 센서와 액추에이터 등에 대해 알아보고, 아두이노가 원하는 동작을 어떻게 사용하는지 회로도를 통해 이해한다. 아울러 이를 활용한 프로젝트를 통해 실제 활용능력을 기른다.  

프로그래밍

언어론

(3/3/0)

• 학생들에게 프로그래밍 언어의 배경과 특징, 그리고 프로그래밍 언어가 갖추어야 할 요건, 개념 등을 배운다.

정보교과

수업실제

(2/2/0)

• 정보.컴퓨터 교과에 적용 가능한 제 교수이론을 알아보고 실제 교과 수업에서 적용하는 방법을 습득한다.

이러닝시스템

구축 및 운영

(3/3/0)

• 리눅스 시스템 관리를 위한 기본 명령 및 운영 기법을 익히고 이러닝 시스템 구축에 필요한 각종 소프트웨어 패키지에 대한 설치 및 운영 기법을 학습한다. 이를 바탕으로 이러닝 시스템 구축 및 관리 기술을 습득하여 중등학교 정보교과 예비교사로서의 이러닝 시스템 구축 능력을 함양한다.

• 학생들에게 진로, 학사, 대학생활, 인성, 고충처리, 취업 등에 관한 지도를 효율적으로 시행함으로써 면학분위기를 향상하여 취업증진에 기여하고 졸업 후에도 추수지도를 통하여 사제간의 긴밀한 협조관계를 유지케하는 교과목입니다.